Aplicaciones de Electrónica Digital 5° Año

Objetivos de enseñanza:

Dotar a los alumnos de los conocimientos necesarios sobre cálculo, análisis, medición, armado y simulación de circuitos y sistemas electrónicos digitales combinacionales interpretando los objetivos, características y funciones de los mismos, reconociendo e identificando los requerimientos a partir del relevamiento de hojas de características, planos, circuitos y diagramas esquemáticos, con el fin de proporcionar los conocimientos ajustados a las necesidades que demanda la sociedad actual, capacitando al alumno con los conocimientos y habilidades precisos para el ejercicio profesional conveniente y competitivo.

Objetivos de Aprendizaje

A través de las distintas actividades se incorporan criterios cognitivos orientados a garantizar que en ellas se ponen en juego capacidades complejas transferibles a distintos contextos; son estas actividades y criterios las que delimitan el nivel y alcance de las subáreas que se presentan como: Reconocimiento y selección de insumos, trabajar en equipo interdisciplinariamente, leer e interpretar planos, diagramas, esquemas circuitales. Introducir al alumno en el campo de la electrónica aplicada digital, dotándole de las herramientas necesarias de análisis y medición de circuitos, capacitándolo para calcular, medir, armar y simular circuitos electrónicos digitales.

Recursos Didácticos:

• Explicación Teórico Práctica en el pizarrón.
• Guías, textos específicos y apuntes del docente.
• Técnica expositiva en combinación con torbellino de ideas: comprensión de los nuevos aprendizajes mediante relaciones significativas con conocimientos previos.

Contenidos

Unidad 1

Repaso de simplificación de funciones lógicas:mapas de Karnaught. Codificadores. Decodificadores.

Unidad 2

Circuitos digitales secuenciales. Aplicaciones de Flip Flop: RS, JK, Tipo T y Tipo D. Contadores sincrónicos y asincrónicos.

Unidad 3

Osciladores de relajación implementados con compuertas CMOS. El CI 555: uso como astable y monoestable.

Unidad 4

Familias y subfamilias lógicas: TTL, RTL, DTL, CMOS. Características, Comparación. Aplicaciones de cada familia.

Unidad 5

Conversores A/D y D/A. Introducción a las memorias. Introducción a los dispositivos microcontrolados.

Orientación y criterios de evaluación:

Se produce en forma continua durante el desarrollo del proceso de aprendizaje .El alumno ira ajustando sus ideas y resoluciones hasta alcanzar las competencias propuestas.

• Participación en clase.
• Presentación de la carpeta en tiempo y forma.
• Cumplimiento en la realización y entrega de trabajos prácticos.
• Responsabilidad en el cuidado de las herramientas e instrumentos de trabajo.
• Evaluaciones escritas.

Bibliografía empleada

• Fundamentos de Circuitos Digitales, de Floyd.
• ELECTRÓNICA DIGITAL – Luis Miguel Cuesta Garcia, Antonio Jose Gil Padilla, Fernando Remiro Domínguez – Editorial Mc Graw Hill.
• ELECTRÓNICA DIGITAL MODERNA-José María Angulo-Editorial Paraninfo.
• ELECTRÓNICA DIGITAL y MICROPROGRAMABLE - Fernando Blanco Flores,Santiago Olvera Peralta-Editorial Thomson,Paraninfo.
• ELECTRÓNICA DIGITAL y MICROPROGRAMABLE-David Luque Sacaluga-Editorial Alfaomega
• PROBLEMAS RESUELTOS de ELECTRÓNICA DIGITAL-Javier García Zubia-Editorial Paraninfo.
• Manuales técnicos.

Trabajos Prácticos:

Son de carácter obligatorio la presentación en tiempo y forma de trabajos prácticos individuales en una carpeta de trabajos prácticos. Todos deberán estar aprobados.

T/P/N° 1: Comprobación del funcionamiento de los Flip Flops: Asincrónicos y Sincrónicos. Comprobación de los retardos de los Flip Flops.

T/P/N° 2: Comprobación del funcionamiento del integrado 555 como monoestable y astable.

T/P/N° 3: Comprobación del funcionamiento de los contadores integrados BCD y De décadas.

T/P/N° 4: Comprobación del funcionamiento de los registros de desplazamiento.

T/P/N° 5: Cerradura Electrónica con Apertura con código.